|新しいページ|検索|ページ一覧|RSS|@ウィキご利用ガイド | 管理者にお問合せ
|ログイン|

医学部



概要

●特徴
共和国に大きく遅れを取っている帝國の医療を改善すべく、再編を機に全く新しいカリキュラムを設置。新臣民の受け入れによりもたらされた共和国医療のノウハウを教育に取り入れ、医学、薬学、看護学それぞれにおいて質の高い授業を構成している。隣接する初心記念大学病院と提携することで常に最新の医療を学ぶことが出来るのも特徴となっている。

●シンボル
 犬と猫の足跡を意匠化したもの。医療において共和国に追いつき追いこすという意味がこめられている。

r:このrおよび以下のカッコ内の文は国民番号登録所にあるものにしか読めない。
(裏の意味として共和国との和合への願いがこめられている)

●設立経緯(SS)
どこで聞きつけたのやら,その人物が難民キャンプに現れたのはターン12も夏にさしかかろうという頃だった。

北国の夏は穏やかだ。雨期と乾期しか知らなかった私たちもこの頃になると気候の違いから体調を崩すものは少なくなった。
うっかり故郷でそうしたようにへそを出して眠り,お腹を壊すものはたびたび現れたのだけれど。

故郷で町医者を営んでいた私のもとにはこういった人々がたびたび訪れた。
医薬品の不足には辟易したが,これはこの国が難民を軽視していたというよりも帝國全体の医療レベルに起因する問題のようだった。
何せ共和国ではどこの家庭にもあるような薬が病院でご大層に処方されるのである。
皮肉にもこの国の一般レベルよりも難民キャンプ内の南国人,森国人コミュニティの方がよほど手厚い医療を受けられたことだろう。


その人物はどうやら政庁関係者のようだった。
彼は私の医療行為について知っているようだった。
私は警戒した。
当然ながら医師免許は帝國と共和国で共通するわけではない。私の行なったことは疑いようもなく闇医者行為である。
しかし彼がキャンプに現れたのは闇医者の摘発のためではなかった。いや,ある意味そうであったとも言えそうなのだが。

「このたび我が国では医療の教育機関を新設します。教授になっていただけませんか」
それは耳を疑うものであった。
私は一介の町医者であり,それ以上のものではなかった。

「我が国の北国人にはあなた以上の見識を持つ医者はおりません」
つまりそれだけ帝國の医療体制が貧しいということだ。
「我が国の南国人,または森国人についてはその限りではありませんが。ご存知でしたらお教え下さい」
私は思わず吹き出した。この人物は駆け引きというものを知らないのだろうか?
彼は私をとがめるどころかこれが自分の性分ですからと言うように恥ずかしそうに笑った。

「私たちは自らが初心の者であることを恥じません。むしろそれが我が国の名の由来するところであります」
あなた方は敵国の人間に教えを請うことに耐えられるのかという問いに彼はこう答えた。
そしてしつこく粘るかと思いきやまた来ますと言い残し,あっさりと去っていった。
おそらく私のようなもののところを片っ端から回るのだ。
私たちは彼らにとって溺れるものにとっての掴む藁のようなのだろう。しかしまぁ,

“我が国の南国人”という彼の言葉を思い出し,私はそれも悪くないなかなと思った。

学科・カリキュラム

医学科/看護科/薬学科

□医学科
医療のスペシャリストを育成することを目的とし、講義よりも実学を重視することで卒業後すぐに医療に従事できるほどの人材育成を目指します。ただ症状を治すだけでなく、患者の心も含めてケアを行うことが出来る医師の育成が最も重要な目標となります。

  • 1年次
他学部と同様教養科目を学ぶのと平行し、医学を学ぶに当たって必要となる倫理や基礎医学について学びます。EEP(Early Exposure Program)も行うことで早くから医療を学ぶ心構えを身につけます。
 共通教養科目:ビギナーズ王国史、都築藩国史、文学、社会学、体育1・2、哲学、経済学入門、基礎数学、ドイツ語、英語など
 専門科目:基礎化学1・2、基礎生物学1・2、基礎物理学1・2、医療化学1、生化学など

  • 2年次
1年次の科目に加え専門的に医学を学ぶために基礎医学講義と実習を通して、人体の構造と機能の正常と異常について学びます。また、亡くなった患者さんに触れるという最も厳粛な解剖実習が行われます。
 基礎教養科目:ドイツ語、英語、経済学、心理学、コミュニケーションスキルなど
 専門科目:医療科学2、組織学、解剖学、生理学1・2、医化学、医療アイドレス概論など
 実習科目:解剖実習

  • 3年次
基礎・社会医学系科目の幅を広げ、医学・医療関連の生物学的、社会的な知識を固めていきます。基礎医学から臨床医学へと移っていく大事な時期です。
 専門科目:病理学総論、病理学各論、薬理学、衛生学、臨床薬剤学など

  • 4年次
、総合臨床・社会医学系科目として基礎診断学が設置され、それぞれのテーマに従って講義が行われます。また、臨床実習もあわせて開始されます。
 専門科目:基礎診断学、公衆衛生学、産科学、精神医学、内科学など
 実習科目:臨床実習1・2など

  • 5年次
4年次の講義・実習をさらに発展させて、医師として必要な基本的臨床能力を身につけ、臨床実習の意義を理解し、積極的に学習することを目的とします。
 専門科目:法医学、麻酔学、産婦人科学、外科学、小児科学、整形外科学、など
 実習科目:臨床実習3 、医療行為判定実習など

  • 6年次
国家試験に向けて知識を確実なものにすると共に、さらに高度な講義を消化してゆきます。病理診断実習もあり、より実際の医師に近い学習を行います。
 専門科目:放射線医化学、泌尿器科学、救急医学、歯科学など
 実習科目:病理診断実習など


□薬学科
医療を行ううえで重要なファクターである薬のスペシャリストを育成し、より充実した医療体制を整えることを目的として大学再編に伴って開設された学科です。正しく薬を供給、使用、指導することが出来る人材だけでなく、開発を行ううえでも重要な役割を果たす薬剤師を目指します。

  • 1年次
薬学を学ぶ上で必須となる基礎事項について学ぶ早期体験実習などを実施することで、薬学や医療の実際を学び、そのほか教養科目で語学力や一般教養を身につけます。
 共通教養科目:ビギナーズ王国史、都築藩国史、文学、社会学、体育1・2、哲学、経済学入門、基礎数学、ドイツ語、英語など
 専門科目:基礎化学1・2、基礎生物学1・2、基礎物理学1・2、有機化学1、生化学1など

  • 2年次
基礎薬学を中心に、薬に関する知識だけでなく、コミュニケーション能力について身につけていきます。また、医学科協力のもと解剖実習の見学を行います。
 基礎教養科目:ドイツ語、英語、経済学、心理学、コミュニケーションスキルなど
 専門科目:有機化学2、生化学2、機能形態学1・2、生理学1、衛生薬学1、生薬化学1など
 実習科目:合成化学実習、分析化学実習、解剖学実習

  • 3年次
処方せんの見方や実際の医療の現場での薬剤師業務など、臨床的な講義、実習を多くこなし薬剤師としての基礎的なスキルを身につけます
 専門科目:生理学2、衛生薬学2、環境衛生1・2、生薬化学2、薬理学1・2、病理学、臨床薬剤学など
 実習科目:薬理学実習、衛生学実習、天然物化学実習など

  • 4年次
医薬品の開発、管理についてより専門性を深めた科目となります。4年次後期からは全16ある研究室に配属され、それぞれ研究を行うことで専門性の高い知識を身につけます。また、年度末には薬剤師としての技能を判定する共用試験(OSCE)が予定されており、それに向けて研究室で指導をうけます。
 専門科目:薬物療法学、環境衛生3、薬事関係法規、医薬品情報学、安全性学など
 実習科目:臨床薬剤学実習

  • 5年次
4年次の共用試験に合格した学生は6ヶ月間の実務実習に臨みます。その合間、また実習後にはさらに高度な授業を選択して学ぶことも出来ます。
 専門科目:ゲノム創薬、一般用医薬品学、漢方学など
 実習科目:有機化学実習、分析化学実習、

  • 6年次
年度末の薬剤師国家試験に向けて総合演習を行うほか、専門的な科目を設け各学生の進路に合わせた学習をサポートします。
 専門科目:応用微生物学、分子生命学、薬学演習セミナーなど


□看護学科
医療の現場において患者に最も近いところで働く看護師のスキルを向上させることで、より良い医療の提供を目指し、学識、情操、品性にすぐれた人格を育成するとともに、人々の健康および福祉の向上に貢献できる人材の育成が目的です。薬学科を併設していることを活かし、薬についての知識が豊富な看護師を育成することも特色であります。

  • 1年次
人間理解に関する科目や専門科目の内、看護を学ぶための基礎となる科目を学びます。そのほか教養科目で語学力や一般教養を身につけます。
 共通教養科目:ビギナーズ王国史、都築藩国史、文学、社会学、体育1・2、哲学、経済学入門、基礎数学、ドイツ語、英語など
 専門科目:社会福祉学、公衆衛生学、薬理学、栄養学総論、解剖生理学など

  • 2年次
専門科目の概論の講義が始まり、後期になると看護の専門科目の中核となり実践能力をつける科目が増えてきます。また、早期体験実習として実際の看護師の仕事を見学します。
 基礎教養科目:ドイツ語、英語、経済学、心理学、コミュニケーションスキルなど
 専門科目:病理学、臨床病態学、看護関係法規、健康教育論、救急医学、母性心理学など

  • 3年次
各領域の専門科目を中心に学び、健康支援、療養支援、生活支援の能力をつけて、それらを総合して看護実践能力をつけていきます。また看護学実習がはじまり、実際の看護と言うものがどういったものかを肌で経験していきます。
 専門科目:保健福祉学、障害者リハビリテーション論
 実習科目:成人看護学、精神看護学、小児看護学、在宅看護学など

  • 4年次
自らの実習を含めた看護実戦を通して看護学的知見を得ます。更なる看護学実習をもとに、年度末の国家試験に向けて知識を高めていきます。
 実習科目:成人看護学、精神看護学、小児看護学、在宅看護学など


里樹澪(文),tacty(文)